Como influye la tecnología en la educación

La tecnología en la educación

La tecnología de la educación es la suma total de las actividades que hacen que la persona modifique sus ambientes externos (materiales) o internos (de comportamiento). Una aplicación sistemática de los recursos del conocimiento científico del proceso que necesita cada individuo para adquirir y utilizar los conocimientos.

Cuando superficialmente se habla de nuevas tecnologías, estamos empleando incorrectamente un adjetivo, ya que lo nuevo lo confundimos con lo último, el último grito en aplicación de técnicas. En tecnología de la educación, en primer lugar como hemos dicho en varias ocasiones, no hay que confundir máquinas o artefactos con aplicación de tecnologías, que tienen más que ver con la organización de medios y recursos que con los mismos medios. El recurso no tiene por  qué pasar de moda, o ser utilizado mientras esta dure como es costumbre hacer. 

Un recurso puede ser eterno si la mente que lo utiliza posee la creatividad planificadora adecuada para hacerlo útil

Los últimos diez años han sido extraordinariamente fecundos en avances tecnológicos aplicables a la educación para poder ofrecer lo mejor y lo más importante en experiencias para los alumnos y hacer esto extensivo a un número cada vez mayor. Está absolutamente comprobado que el uso de los multimedia mejora el aprendizaje de los alumnos y al mismo tiempo reduce el tiempo de instrucción y los costos de la enseñanza.

El uso de la tecnología para mejorar la comunicación obliga a cambiar los métodos rutinarios por otros más ágiles para alcanzar las metas educativas. La gran resistencia del personal docente a estos cambios se debe a que, el romper con la rutina perturba una situación habitual. También, inexactamente se cree que los nuevos medios deshumanizan la enseñanza, desplazan a los profesores y que la educación en consecuencia se hará autómata sin la calidad humana que le da la comunicación entre profesor y alumno.

La computadora tiene varias formas de introducirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La computadora tiene varias formas de introducirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

1. Como apoyo para las tareas que a diario se le pueden presentar a maestros y estudiantes. 
2. Como un tutor mecánico mediante el uso de programas educativos matemáticos.
3. En un contexto de mediación psico-social intencionado, que se puede convertir progresivamente, en sí misma, en mediadora educativa, más allá del aprendizaje 

Algunos de los beneficios de la implementación de tecnología en la educación básica, son los siguientes:

1. La tecnología hace que el aprendizaje sea más interactivo y menos aburrido. mejora las actitudes de los estudiantes hacia el conocimiento y su interés por aprender.
2. La tecnología ofrece oportunidades para control del aprendizaje.
3. La tecnología puede ayudar a los estudiantes a investigar y contestar preguntas complejas, desarrollar nuevas habilidades de pensamiento y acceder, evaluar y sintetizar la información.
4. La tecnología puede ayudar a los estudiantes a ponerse metas, formar y probar hipótesis.
5. La tecnología ofrece herramientas para compartir conocimiento y aprender en equipo en vez de individualmente.
6. La tecnología hace a los estudiantes más eficientes y organizados

Fuentes de información:  https://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0071tecnologiaaulas.htm